Intervenção Psicopedagógica na Escola

Mari Ângela Calderari Oliveira



Considerar a atuação psicopedagógica como uma possibilidade de levar o sujeito que aprende a se tornar mais consciente e ativo no seu próprio processo de aprender, requer do psicopedagogo olhar e escuta diferenciados. A leitura deste curso possibilitará o conhecimento mais profundo da proposta prática da Psicopedagogia, destacando a amplitude de possibilidades de intervenção na instituição educacional.
Sob o enfoque da epistemologia convergente de Jorge Visca, será feita uma breve retomada da caminhada da Psicopedagogia, além dessa teoria dar subsídio para um dos âmbitos da Psicopedagogia: o institucional. Dessa forma, retoma-se alguns conceitos e possibilita-se a construção de novos conhecimentos.

Um Pouco Mais Sobre a Psicopedagogia
A Visão Sistêmica e a Psicopedagogia
A Psicopedagogia Atuando no Âmbito da Instituição
A Escola Enquanto Instituição
A Intervenção Psicopedagógica na Instituição Educacional
O Diagnóstico Psicopedagógico: Matriz Diagnóstica
O Diagnóstico Psicopedagógico: Instrumentos e Técnicas
Mudanças na Ação Educativa: do Ensinar para o Aprender
Contribuições da Psicopedagogia na Relação Família e Escola
Um Olhar Psicopedagógico Sobre as Dificuldades de Aprendizagem
A Aprendizagem sob o Enfoque da Neuropsicologia: Contribuições para a Psicopedagogia
Contribuições da Psicopedagogia: Princípios para Trabalhar com Grupos na Escola
Contribuições da Psicopedagogia no Uso do Lúdico
Contribuições da Psicopedagogia no Trabalho com Projetos
Caixa de Trabalho: Uma Contribuição da Psicopedagogia para o Trabalho em Sala de Aula