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  4. Currículo Estruturado: Implementação de Programas Pedagógicos
Currículo Estruturado: Implementação de Programas Pedagógicos

Ida Regina Moro Milleo de Mendonça
Irene Carmem Piconi Prestes
Marcos Cordiolli
Maria de Fátima Minetto Caldeira Silva
Maria Letizia Marchese
Vilmara Sabim Dechandt
Vilmarise Sabim Pessoa



O Curso de Currículo estruturado: implementação de programas pedagógicos enfatiza a reflexão sobre o cotidiano escolar e a função social da escola no processo de ensino aprendizagem.

A Função Social da Escola
Refletindo o Cotidiano escolar
O processo de ensino e as teorias de aprendizagem nas práticas educativas
Aprendizagem escolar: a reconstrução da cultura na sala de aula
Diferentes enfoques para compreender o processo de ensino na escola
Os Fundamentos do Currículo
Conceito de currículo e considerações gerais
Contribuições da Psicologia ao currículo
Novas possibilidades na busca da constituição do conhecimento
Os conteúdos do ensino: o que são?
A função dos conteúdos do ensino no currículo
Adversidade e o currículo: da exclusão à inclusão
A elaboração do projeto pedagógico na escola
As Contribuições dos PCNs na Educação Inclusiva
As Contribuições dos PCNs na Elaboração do Projeto Político-Pedagógico
A interdisciplinaridade das áreas do conhecimento
A interação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem
Interação entre alunos no processo de ensino-aprendizagem
A Função e a formação do professor na escola inclusiva
Uma Estratégia de Ação Comunitária na Escola Inclusiva
Entendendo a adaptação escolar
Adaptações curriculares: como operacionalizá-las?
Avaliação: concepções teóricas
Avaliação diferenciada
Pais, professores e alunos: parceiros no processo inclusivo